Logo pour Nacka kommun

Présenter votre candidature pour Lärare/speciallärare till Sickla anpassade grundskolas nya högstadium


1. Var såg du först annonsen? *

  •   Nacka.se
  •   Platsbanken.se (Arbetsförmedlingen)
  •   LinkedIn
  •   Facebook
  •   Instagram
  •   Övrigt
Vad roligt att du är intresserad av tjänsten! För att säkerställa en rättvis och objektiv rekrytering har vi valt att inte ta emot personliga brev. Vi ber dig i stället att svara på ett antal urvalsfrågor kopplade till tjänsten. Det är viktigt att dina svar är konkreta, ärliga och kopplade till ditt CV för att vi ska kunna göra en god bedömning av din ansökan. Observera att det är extra viktigt att du bifogar ett CV som tydligt beskriver dina arbetsuppgifter i tidigare roller. Tack för att du respekterar detta och avstår från att bifoga ett personligt brev.

2. När kan du påbörja denna tjänst? *

0 / 50

3. Utifrån given information i annonsen vad har du för löneförväntningar på denna roll för att den skall vara intressant för dig? Det går bra att nämna ett spann om du inte vill vara specifik. Informationen är inte bindande, utan förhandling sker vid ett eventuellt erbjudande. *

0 / 50

4. Har du lärarlegitimation med bred ämnesbehörighet för årskurs 7-9? *

Oui
Non

5. Vilka ämnen har du behörighet i för årskurs 7-9? *

0 / 150

6. Har du erfarenhet av att arbeta som lärare i mellan- och/eller högstadiet? *

Oui
Non

7. Har du erfarenhet av att arbeta med elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd? *

Oui
Non

8. Har du god förmåga att uttrycka dig väl på svenska i tal och skrift? *

Oui
Non

9. Har du genomförd eller påbörjad speciallärarutbildning med specialisering intellektuell funktionsnedsättning? *

  •  Ja
  •  Nej

10. Har du lärarlegitimation med behörighet i årskurs 4-6? *

  •  Ja
  •  Nej

11. Har du erfarenhet av att arbeta med elever på anpassad grundskolan, resursskola eller i särskild undervisningsgrupp? *

  •  Ja
  •  Nej

12. Har du erfarenhet av att arbeta med elever med intellektuell funktionsnedsättning och/eller kombination av olika NPF-diagnoser? *

  •  Ja
  •  Nej

13. Har du relevanta utbildningar eller kurser inom intellektuell funktionsnedsättning? *

  •  Ja
  •  Nej

14. Har du kunskap om och erfarenhet av tydliggörande pedagogik och positivt beteendestöd? *

  •  Ja
  •  Nej

15. Har du kunskap inom teckenkommunikation och/eller andra alternativa kommunikationssätt som exempelvis bildstödskommunikation och TAKK? *

  •  Ja
  •  Nej

16. Beskriv konkret din erfarenhet av att arbeta med elever i behov av extra anpassningar och särskilt stöd. Om du har, beskriv även din erfarenhet av att arbeta med elever på anpassad grundskolan, resursskola och/eller i särskild undervisningsgrupp. (Svara ”har ingen” om du saknar denna arbetserfarenhet) *

0 / 1500

17. 1. Berätta varför du är intresserad av denna tjänst. 2. Beskriv varför du passar för rollen/stämmer bra in på vad vi efterfrågar i annonsen. (Tack på förhand att du besvarar båda frågorna) *

0 / 1000
I denna rekrytering har vi som sagt valt att rekrytera utan personligt brev. Tack på förhand att du inte bifogar ett personligt brev i din ansökan.

18. Om du har, ladda upp din lärarlegitimation med behörighet att undervisa inom årskurs 7-9 och/eller 4-6. Om du är utbildad speciallärare, ladda även upp lärarlegitimation där det står att du är behörig speciallärare. Om det inte står i din lärarlegitimation att du är behörig speciallärare kan du begära en utökning av din lärarlegitimation (alternativt under tiden bifoga intyg på din speciallärarexamen). Tack! (Tack på förhand att du INTE bifogar ett personligt brev i din ansökan.)

(Pas obligatoire)
Types de fichiers acceptés:  pdf, txt, rtf, docx, doc, odt
Taille maximale du fichier: 40MB
Fichiers téléchargés 0 / 5 (Nombre minimum de fichiers: 0)
Télécharger Téléchargement de fichiers en cours
Titre
Types de fichiers acceptés: pdf, txt, rtf, docx, doc, odt, png, jpg, tiff, gif. Taille maximale du fichier: 40MB
Télécharger Téléchargement de fichiers en cours ou
CV joint: Télécharger
Télécharger Téléchargement de fichiers en cours